3/3 كتابات حول الفنون والتعلُّم Texts on Arts & Learning 3/3

النص الثالث والأخير من هذة السلسلة الاتجاه النقدي في التعليم وانعكاساته على تعليم الفنون – مقاربة فلسفية للمجالين لمني أحمد صادق. مستندة على الورشة التي قامت بتيسيرها أواخر ٢٠١٧، تحاول مني من خلال النص إلقاء نظرة على تواريخ ما يمكن اعتباره اتجاه نقدي في التعليم وتطبيقاته المختلفة في مجال التعليم البديل. تنطلق مني من مراجع المدارس النقدية في التربية لطرح محاولة للتفكير في النماذج النظامية وغير النظامية لتعليم الفنون في السياق المحلي.

الاتجاه النقدي_AR :للإطلاع وتحميل النص باللغة العربية، أضغط/ي هنا

 

The third and last text to be published in this series is Critical approach to education and its reflections on art education (A comparative approach) by Mona Ahmed Sadek Saad. Based on a workshop she facilitated in late 2017, Mona Sadek’s text looks at the histories of what could be referred to as “critical education” and considers the term’s application for alternative art education. Her text draws on references from critical and alternative pedagogies to think through current examples of formal and informal art education in the local context.

To read and download the text in English, click here: CriticalApproach_EN

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s