سوف تنشر مجموعة القاهرة على مدار الأسابيع القادمة سلسلة من الكتابات حول تاريخ الفنون والتعليم، والتي تهتم بشكل خاص بالتطورات في السياق المحلي. تأتي هذه الكتابات كنتاج للورش التي نظمتها مجموعة القاهرة في نوفمبر وديسمبر العام الماضي ويكتبها باحثات وباحثون ممن قدموا تلك الورش. نطمح من خلال نشر هذه النصوص إلى مشاركتكم/ن – الجمهور الأوسع من القراء – بعض الأفكار والملاحظات التي تم تداولها أثناء الورش وأثناء الفترة البحثية التي مهدت لها. تكتب منى أحمد صادق سعد نص عنوانه <<الاتجاه النقدى فى التربية وانعكاساته على تعليم الفنون>> والذي يحمل نفس اسم الورشة التي أدارتها في ديسمبر الماضي، ويكتب حسين الحاج نص عنوانه <<التعبير الفني الحر بين النظرية التلقائية وتأسيس مركز الحرانية>> عن أفكار وتجربة حبيب جورجي مع الفن التلقائي وعلاقته برمسيس ويصا واصف وتأسيس مركز الحرانية. ننشر هذين النصين باللغتين العربية والإنجليزية. كما ننشر باللغة العربية فقط مقالة لإيمان إبراهيم عن الخطاب والوقتية المحتملة للإنتاج التشكيلي المعاصر.
ننشر الكتابات تباعًا.
قام مكتب المؤسسة الثقافية السويسرية بروهلفتسيا في القاهرة بدعم نشر هذه النصوص كما قام بدعم المشاريع البحثية التي أتت النصوص استنادا لها.
Over the coming weeks, the Cairo Working Group will publish a series of texts on histories of arts and learning in the local context written by workshop facilitators and researchers involved in a series of workshops that took place in November and December 2017. Through the texts we hope to share some of the key thoughts and reflections brought up in the research and in the workshops with a wider audience. Mona Ahmed Sadek Saad’s writing is based on her workshop Critical approaches in education and its reflections on arts education and Hussein El-Hajj’s texts is based on his research about Habib Gorgi’s ideas on spontaneous art and Ramsis Wissa Wassef’s founding of the Haraneya Center. Both texts will be published in Arabic and English. Additionally, an essay by Imane Ibrahim on the discourse and temporality influencing contemporary artistic production will be published in Arabic.
We publish the series in a chain of posts.
cairoworkinggroup.blog 